El IES Alberto Pico, que nos acompaña esta semana debe su nombre al famoso párraco del Barrio Pesquero de Santander Alberto Pico. Su creación fue consecuencia del empuje y de la iniciativa de un grupo de personas que dedicaron tiempo y esfuerzo de manera altruista a la mejora de las condiciones de vida de lo que por entonces era el Barrio Pesquero. El Instituto comienza a funcionar en el año 1962 y empieza a [...]
El Instituto "IES Benazaire" es otro de los centros que nos visita esta semana, y que destaca por ofrecer atención especial a la diversidad y una buena formación tanto académica como humana, teniendo en consideración todos los cambios que genera la evolución social y vinculados siempre a la labor educativa y cultural en la vida de la comarca. Los comienzos del IES Benazaire son comunes a los de otros centros de [...]
Varias veces hemos mencionado lo importante que es que los alumnos lleven a la práctica lo estudiado pues es una de las maneras en que se dan cuenta que su trabajo tiene un resultado o cómo se aplica lo que estudian. De esta forma no se frustan ni ven inútil lo que están haciendo. A preguntas como: ¿Para qué sirven las derivadas o integrales si después nadie te dice para qué sirve?, ¿por qué saber que un [...]
El refugio siempre es un buen lugar para descansar. Los alumnos del Colegio NTRA. SRA. DE GRACIA - Madrid y del Colegio POSSUMUS - Vigo que están realizando en GMR Camps un programa de inmersión del MEFP han podido despejarse realizando la ruta de senderismo hasta el refugio que se encuentra muy cerca de las instalaciones. En este paseo siempre se descubren cosas nuevas puesto que lo realizamos en [...]
Unos de los temas tratados esta semana "Mujeres en la ciencia". Planteamos a los alumnos preguntas como cuántas mujeres científicas conocen, cuáles han sido sus logros, si piensan que hay menos mujeres en estas ramas, por qué piensan que hay más o menos, cómo ven la situación de la mujer frente a la ciencia... de esta forma fomentamos la reflexión y el pensamiento crítico. Estas preguntas les hacen [...]
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