Mens sana in corpore sano. En GMR tratamos que además de formar la mente con actividades educativas, los alumnos también tengan tiempo de ejercitar su cuerpo. Para ello, dentro de los Programas de inmersión del MEFP, realizamos dinámicas con movimiento teniendo como tema de enlace los contenidos que están establecidos en la programación. La caminata al refugio, actividades lúdico-deportivas en la cancha de [...]
Los alumnos del colegio La Salle de Burgos, han realizado con GMR Camps un programa de Inmersión Lingüística. Las actividades que han realizado han sido muy variadas, recreativas, multiaventura, culturales. Hoy han realizado una triple actividad (escalada, tiro con arco y espeleología), siempre acompañados por los profesores de inglés. Mañana viernes acudirán a las Cuevas de Valporquero. Una ruta de casi 45´ [...]
Hoy vienen a realizar un Programa de inmersión el Colegio La Salle de Burgos. Este centro, perteneciente a la Congregación de los Hermanos de las Escuelas Cristianas, tiene un ideario y un carisma propio, enraizado en su visión concreta del joven, de la escuela y de la historia que desea construir. Desde a su fundación, ha procurado desarrollar su ideario básico de una educación humana y cristiana. Se forma [...]
Una parte importante dentro de los Programas de Inmersión que ofrece el Ministerio de Educación y Formación profesional es el espacio que se se dedica para la impartición de las clases. GMR Camps dispone de grandes salas multiuso bien iluminadas que favorencen el desarrollo de las actividades tanto si son sedentarias, con movimiento, inviduales o grupales. Los alumnos de los dos colegios San Pelayo [...]
Una semana disfrutarán de un programa de inmersión del MEFP los alumnos del Centro que lleva un proyecto educativo propio basado en el fomento de competencias fundamentales como la autonomía, el aprender a aprender y el aprender a emprender, formamos ciudadanos críticos, felices, libres y competentes. Utilizando metodologías en las que se aprende haciendo y compartiendo como son las estructuras de aprendizaje [...]
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