Colegio Sagrado Corazón de Valladolid en GMR Camps

Esta semana han venido a realizar un Programa de Inmersión los alumnos de 1º de la ESO del Colegio Sagrado Corazón de Valladolid Este acentro fue fundado en 1956, en el Barrio de la Farola. Es conocido también por “Colegio Anunciata”, nombre que se le da por ser de la Congregación de las Dominicas de la Anunciata. Desde el año 1970 es un centro subvencionado, hoy concertado, y en él se imparten los niveles [...]

Actividades con el colegio Marista Champagnat (SA)

En los programas de inmersión que realiza GMR Camps realizamos talleres en los que la participación del alumnado es primordial así como fomentar su imaginación. Divididos por grupos, les planteamos actividades en los que tienen que organizarse y acudir a la imaginación y a los conocimientos adquiridos. Ampliamos en cada una de ellas vocabulario específico que les servirá cuando realicen la exposición [...]

Inmersión Colegio Champagnat de Salamanca con GMR

El prestigioso colegio Champagnat de Salamanca ha realizado un programa de inmersión en GMR Camps. Sus alumnos han aprovechado al máximo estos 3 días y les ha servido no sólo para reforzar su conocimiento del idioma, sino también para ser más autónomos e ir aprendiendo a convivir. Acompañados por sus tutores y su compañeros de clase, estas salidas resultan más sencillas para ellos. El colegio Marista [...]

Colegio Pío del Río Hortega, creación natural

Incentivar la imaginación es una de las mejores maneras de motivar para seguir aprendiendo, y es un medio para la búsqueda de capacidades y de superación.  En los paseos que realizamos por la naturaleza ampliamos vocabulario y recabamos en las cosas que vamos encontrando por el camino. Algunas de ellas las vamos recogiendo y una vez realizamos un descanso, nos dividimos por equipos y [...]

CEIP PÍO DEL RÍO HORTEGA - PORTILLO (VA) en GMR Camps

Esta semana realiza un programa de inmersión en inglés el Colegio Pío del Río Hortega. Este centro ubicado en la localidad vallisoletana del Portillo sigue unos principios educativos como el de favorecer la integración y la convivencia de niños y niñas que proceden de diferentes localidades, así como de los que los que por otras circunstancias (aspecto físico, nivel intelectual, nivel [...]